El Tango del pabellon CHICAGO!! :)
Entrades
Intervenció de síntesi
Fa 14 anys
dimarts, 23 de març del 2010
dimarts, 9 de febrer del 2010
dissabte, 30 de gener del 2010
dilluns, 25 de gener del 2010
divendres, 25 de desembre del 2009
INTERVENCIÓ DE SÍNTESI
El BLOC ha sigut una experiència nova ja que mai havia fet res d'aquest nivell.
Per això al començament quan ens van dir el que tindriem que fer hem vaig agoviar. P erò la cosa no ha surtit tan malament, he pogut crear-me un bloc, introduint coses i fent un seguiment de les assignatures.
Els exercicis que consideru més significatives van ser el del AUDACITY i el del MOVIE MAKER .
El primer per que va ser molt divertit la pràctica a classe tots amb microfons i els cascos, i produir efectes sonors sobre la nostra propia veu. Després també vam apendre a modificar i editar cançons.
EL MOVIE MAKER, també va ser interesant, per que jo desde fa temps que en volia aprendre a utilitzar aquest programa que la meva germana petita savia fer.
I després d'aquesta clase vaig sortir amb un nivell suficient com per produir videos amb movie maker.
Per això al començament quan ens van dir el que tindriem que fer hem vaig agoviar. P erò la cosa no ha surtit tan malament, he pogut crear-me un bloc, introduint coses i fent un seguiment de les assignatures.
Els exercicis que consideru més significatives van ser el del AUDACITY i el del MOVIE MAKER .
El primer per que va ser molt divertit la pràctica a classe tots amb microfons i els cascos, i produir efectes sonors sobre la nostra propia veu. Després també vam apendre a modificar i editar cançons.
EL MOVIE MAKER, també va ser interesant, per que jo desde fa temps que en volia aprendre a utilitzar aquest programa que la meva germana petita savia fer.
I després d'aquesta clase vaig sortir amb un nivell suficient com per produir videos amb movie maker.
Competència digital del mestre:
En el cas dels Graus de Mestre, caldria afegir a la competència digital general competències específiques de caire didàctic que habilitin l'educador per emprar la tecnologia per ensenyar i per ajudar a aprendre.
A més, aquestes competències no són estàtiques, com tampoc ho és la tecnologia, així que per força la formació del mestre, com la d'altres professionals, demanarà una actualització continuada en el coneixement dels recursos tecnològics i de les seves potencialitats pedagògiques.
Darrerament s'han publicat diversos documents que marquen les directrius sobre quines haurien de ser les competències TIC dels docents. Entre aquests, i per la seva rellevància i actualitat es podrien destacar dos:
-UNESCO
-ISTE
En el document de la UNESCO es descriuen tres nivells d'aprofundiment que haurien d'adquirir els docents pel que fa a l'ús de la tecnologia:
-Nocions bàsiques de tecnologia.
-Aprofundiment de coneixements
-Aprofundiment de coneixements
-Creació de coneixements .
La ISTE ha publicat dos documents que recullen respectivament les competències que haurien de tenir els docents i les dels estudiants:
-Normes Nacionals sobre Tecnologia Educativa per a Docents
-Normes Nacionals sobre Tecnologia Educativa per a Estudiants
JCLIC
És un programa on es construeixen activitats, per poder treballar amb aquest programa
cal que ens instalem el Jclik Author, creem un nou projecte posem el títol de la nostra activitat, premem la pestanya Mediateca per anar important les fotografies que voldrem utilitzar i un cop fet aixó anem a la pestanya activitats i ens posem a crear.
Després d'una estona d'experimentar amb aquest programa i passar-lo bé creant jocs infantils, anem a Eines i creem la pàgina web.
A classe bam practicar fent activitats relacionades amb les fruites, la de trencaclosques, associacions, exercicis de text, paraules creuades...
Una d'elles que vaig fer és la de memoria.
cal que ens instalem el Jclik Author, creem un nou projecte posem el títol de la nostra activitat, premem la pestanya Mediateca per anar important les fotografies que voldrem utilitzar i un cop fet aixó anem a la pestanya activitats i ens posem a crear.
Després d'una estona d'experimentar amb aquest programa i passar-lo bé creant jocs infantils, anem a Eines i creem la pàgina web.
A classe bam practicar fent activitats relacionades amb les fruites, la de trencaclosques, associacions, exercicis de text, paraules creuades...
Una d'elles que vaig fer és la de memoria.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
